Dados do Ministério da Educação indicam que cursos presenciais tiveram maior índice de estudantes proficientes, enquanto licenciaturas a distância registraram concentração nas faixas mais baixas do Enade.
Por Yan Simon - quinta-feira, 21/05/2026 - 08h04
Porto Velho, RO – Mais da metade dos estudantes concluintes de licenciaturas ofertadas na modalidade de educação a distância apresentou desempenho insuficiente no Enade das Licenciaturas de 2025, segundo dados divulgados pelo Ministério da Educação nesta quarta-feira (20). O levantamento mostrou que 53,1% dos formandos de cursos EAD ficaram abaixo do nível considerado adequado de conhecimento e habilidades avaliadas pelo exame.
Os números também revelam diferença significativa quando comparados aos cursos presenciais. Entre os concluintes dessa modalidade, 73,9% foram classificados como proficientes. Em 2025, do total de formandos avaliados, 60% estudaram em cursos a distância e 40% frequentaram cursos presenciais.
Ao apresentar os resultados em Brasília, o ministro da Educação, Leonardo Barchini, reforçou que os cursos de licenciatura totalmente a distância serão extintos até maio de 2027. Segundo ele, os estudantes já matriculados poderão concluir a graduação, mas os cursos passarão por adequação ao modelo semipresencial ou presencial.
De acordo com o MEC, foram analisados 4.547 cursos de formação de professores no país. Desse total, 1.127 eram cursos EAD e 3.420 presenciais. Outros 401 cursos não receberam conceito Enade por terem menos de dois estudantes participantes.
Os resultados apontaram que 56,8% dos cursos avaliados alcançaram desempenho correspondente aos conceitos 3, 4 e 5 do Enade, considerados satisfatórios. Entre eles, cerca de 31,9% atingiram as notas mais elevadas, classificadas nas faixas 4 e 5.
Por outro lado, 1.730 cursos ficaram nas faixas 1 e 2 do indicador de qualidade, o equivalente a 35% do total avaliado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Nessas classificações, o percentual de estudantes proficientes ficou abaixo de 60%.
Quando analisada a modalidade de ensino, o levantamento mostrou que 682 cursos EAD e 1.048 presenciais integraram os conceitos mais baixos do Enade. A conclusão apresentada pelo MEC é que seis em cada dez cursos de licenciatura a distância tiveram desempenho insatisfatório.
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Durante a coletiva, a secretária de Regulação e Supervisão da Educação Superior, Marta Abramo, afirmou que os novos parâmetros do Enade e do Enamed passaram a estabelecer referências mais claras sobre o desempenho esperado dos estudantes concluintes. Segundo ela, a reformulação dos exames permitirá avanços no processo de regulação e fiscalização dos cursos superiores.
A secretária também destacou que a aplicação anual do Enade das Licenciaturas deverá possibilitar comparações permanentes dos índices de desempenho ao longo dos próximos anos, o que, segundo ela, não era possível no modelo anterior do exame.
Os cursos classificados com conceitos 1 e 2 passarão a ser acompanhados pelo MEC durante um período de transição de dois anos, conforme previsto na Portaria nº 381/2025. O monitoramento envolverá análise contínua dos indicadores de qualidade e avaliação da evolução acadêmica dos estudantes.
Outra medida anunciada pelo ministério prevê a suspensão da renovação automática de reconhecimento de cursos sem visitas presenciais de avaliação. O governo também informou que todos os cursos de licenciatura passarão por avaliação in loco após maio de 2027.
Leonardo Barchini afirmou que o acompanhamento sistemático deverá contribuir para melhorar os índices de rendimento dos estudantes nos próximos ciclos do Enade. Segundo o ministro, há possibilidade de avanço na formação dos futuros profissionais mesmo diante do atual cenário observado nos cursos EAD.
O balanço oficial ainda mostrou que estudantes de instituições públicas federais e estaduais obtiveram os melhores resultados no Enade das Licenciaturas de 2025. Entre os concluintes considerados proficientes, 75,9% pertenciam às universidades federais, 73,3% às estaduais e 70,8% às comunitárias. Nas instituições privadas, o índice ficou em 46,5%.
O presidente do Inep, Manuel Palacios, classificou o Enade das Licenciaturas como uma iniciativa inédita voltada à avaliação da formação docente no Brasil. Segundo ele, o sistema representa uma mudança importante após décadas de debates sobre mecanismos de avaliação da qualidade dos cursos de formação de professores.
Com informações de: Agência Brasil
