EDUCAÇÃO

Estudante de ensino com Mediação Tecnológica é aprovada em Medicina na Unir após alto desempenho no Enem

Com média de 741,22 no Enem, jovem formada em escola estadual vinculada à Seduc destaca rotina de estudos e papel do programa MedTec-RO na preparação

Por Yan Simon - quarta-feira, 18/03/2026 - 10h37

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Porto Velho, RO – A conquista de uma vaga no curso de Medicina da Universidade Federal de Rondônia (Unir), em Porto Velho, foi alcançada por uma estudante de 19 anos formada pelo Ensino Médio com Mediação Tecnológica (MedTec-RO), modalidade ofertada pelo governo do estado por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc). O resultado foi obtido após desempenho de 741,22 pontos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

A estrutura do MedTec-RO foi criada para atender regiões com acesso limitado à educação presencial. As aulas são transmitidas a partir de estúdios e chegam a localidades rurais, ribeirinhas, além de comunidades indígenas e quilombolas em Rondônia, ampliando a cobertura educacional no estado.

A aprovação foi apontada pelo governador Marcos Rocha como reflexo das políticas públicas voltadas à ampliação do acesso ao ensino. Segundo ele, o resultado demonstra que, ao ampliar oportunidades educacionais, estudantes conseguem atingir objetivos acadêmicos relevantes, destacando ainda que a Mediação Tecnológica vem sendo utilizada desde 2016 para alcançar diferentes regiões.

A estudante Ádina Natiele concluiu o ensino médio na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Ricardo Cantanhede, vinculada à Superintendência Regional de Educação de Ariquemes. Ela relatou que o acesso ao ensino por meio da Mediação Tecnológica foi determinante para sua preparação, afirmando que, em seu contexto social, a possibilidade de contar com professores qualificados e um sistema voltado ao Enem não era comum, cenário que mudou com o ingresso na modalidade.

Durante o período escolar, a rotina de estudos foi mantida de forma contínua. Além das aulas, atividades foram realizadas diariamente em casa, incluindo produção de redações, leitura de obras, aprofundamento em literatura brasileira e execução de portfólios indicados por docentes de Língua Portuguesa. A preparação também envolveu resolução de provas anteriores do Enem, revisões frequentes e análise de erros, conforme relatado pela estudante.

Com informações de: Governo de Rondônia