Formação percorre municípios de Rondônia com foco em atualização técnica e padronização do ensino para futuros condutores
Porto Velho, RO – A etapa do V Encontro Pedagógico para Instrutores de Trânsito segue em Ji-Paraná nos dias 29 e 30 de abril, após a realização das atividades em Rolim de Moura, ocorridas em 27 e 28 de abril. A programação reúne instrutores, proprietários de autoescolas e profissionais autônomos, dando continuidade à formação promovida pelo governo de Rondônia em diferentes regiões do estado.
Com alterações recentes no processo de habilitação, especialmente nos critérios de avaliação e na carga horária exigida, a capacitação passou a desempenhar papel de orientação e uniformização das práticas adotadas. A proposta tem sido levada a diversas localidades, incluindo Vilhena e Cacoal, com previsão de novas etapas em Jaru, Ariquemes, Guajará-Mirim e Porto Velho.
A iniciativa é conduzida pelo Departamento Estadual de Trânsito (Detran-RO) e busca aprimorar a atuação dos profissionais responsáveis pela formação de condutores. O conteúdo inclui atualização pedagógica, alinhamento técnico, abordagem de aspectos psicológicos no ensino e esclarecimentos sobre diretrizes que impactam o processo de habilitação.
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Segundo o governador de Rondônia, Marcos Rocha, a qualificação dos instrutores influencia diretamente o comportamento dos futuros condutores, contribuindo para a redução de riscos no trânsito e para a segurança coletiva. Ele afirmou que “esse trabalho reflete diretamente na redução de riscos”.
O diretor-geral do Detran-RO, Sandro Rocha, explicou que a estratégia consiste em levar a formação aos municípios, promovendo atualização técnica e fortalecendo o trabalho dos instrutores. Já a diretora técnica de habilitação, Aline Lima Pinto, destacou que a capacitação tem como foco aprimorar a formação dos candidatos à habilitação e reduzir ocorrências de lesões, alinhando-se à missão institucional de preservação de vidas.
Participante da etapa em Ji-Paraná, o instrutor autônomo Tamar Batista relatou que a palestra conduzida por psicóloga contribuiu para melhorar a abordagem com alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem. Ele classificou a experiência como relevante para o desenvolvimento profissional.
Com informações de: Governo de Rondônia
